miércoles, 15 de marzo de 2023

TEMA 5. REINO PLANTAS

 MUSGOS Y HELECHOS                      CICLO DE VIDA DE LOS MUSGOS


CICLO DE VIDA DE LOS HELECHOS          LA NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS:
                                                                                

 

          

      LA FUNCIÓN DE RELACIÓN                         

 
                                                                                                    


    
        
                                                                            









martes, 16 de febrero de 2021

TEMA 4. ANIMALES VERTEBRADOS

 Actividad clave dicotómica:

  1. Observa con atención el siguiente diagrama, en el que se representa una clasificación de animales. Relaciona  cada una de las letras situadas en las bifurcaciones (A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K) con cada par de características que se ha utilizado para la clasificación.


  2. FAUNA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA
  3. Camaleón + info
    Lagarto gigante del Hierro
    Víbora hocicuda


    Lagarto ocelado

    Tortuga boba + info

    Corzo


    Rebeco

    Muflón del Atlas

    Cabra montés



    Lobo ibérico
  4. Nutria
    Lince ibérico  (endémico p.e )+ info

    Visón europeo (p.e) + info


    Oso Pardo

    Oso pardo (p.e)+ info



    Foca monje (p.e)+ info






    Cormorán

  5. Quebrantahuesos (p.e)+ info






  6. Perdiz roja
    Cigüeña negra  p.e + info

    Pato malvasía (p.e) + info




    Águila real







Buitre leonado
Águila imperial (endémica p.e)+ info



Urogallo del cantábrico (endémico p.e)+ info

















jueves, 3 de diciembre de 2020

TEMA 2. MONERAS, PROTISTAS Y FUNGI

 

🌍 Los reinos Monera, Protoctista y Fungi: la vida microscópica que nos rodea

Cuando pensamos en los seres vivos, solemos imaginar plantas y animales. Sin embargo, gran parte de la vida en la Tierra pertenece a organismos microscópicos o poco visibles que cumplen funciones esenciales para los ecosistemas y para nuestra propia supervivencia.

En esta entrada vamos a introducir tres reinos fundamentales de la clasificación de los seres vivos:

  • 🦠 Reino Monera (bacterias)

  • 🧫 Reino Protoctista (protozoos y algas)

  • 🍄 Reino Fungi (hongos)

A lo largo del post encontrarás explicaciones sencillas y una selección de vídeos para ayudarte a comprender mejor cada grupo.


🦠 Reino Monera: las bacterias

El Reino Monera está formado por organismos unicelulares y procariotas, es decir, células sin núcleo definido. A este reino pertenecen las bacterias, uno de los grupos más antiguos y abundantes del planeta.

Características principales

  • Son unicelulares

  • No tienen núcleo

  • Pueden vivir en casi cualquier ambiente

  • Se reproducen rápidamente

  • Algunas son beneficiosas y otras pueden causar enfermedades

¿Por qué son importantes?

Aunque muchas veces asociamos las bacterias con enfermedades, la mayoría son imprescindibles:

  • Ayudan en la digestión

  • Participan en el reciclaje de la materia

  • Se usan en la industria alimentaria y farmacéutica


🧫 Reino Protoctista: protozoos y algas

El Reino Protoctista agrupa organismos eucariotas que no encajan ni en el reino animal, ni vegetal ni fungi. Es un reino muy diverso.

Protozoos

  • Son unicelulares

  • Generalmente heterótrofos

  • Muchos viven en medios acuáticos

  • Algunos pueden causar enfermedades

Algas

  • Pueden ser unicelulares o pluricelulares

  • Son autótrofas (realizan la fotosíntesis)

  • Constituyen la base de muchas cadenas alimentarias acuáticas

Importancia del reino Protoctista

  • Producen gran parte del oxígeno del planeta

  • Son alimento para muchos seres vivos

  • Algunos tienen aplicaciones industriales y alimentarias


🍄 Reino Fungi: los hongos

El Reino Fungi incluye organismos eucariotas, heterótrofos y con paredes celulares de quitina.

Características generales

  • Pueden ser unicelulares (levaduras) o pluricelulares

  • No realizan la fotosíntesis

  • Se alimentan por absorción

  • Se reproducen mediante esporas

Tipos de hongos

  • Levaduras

  • Mohos

  • Setas

Importancia de los hongos

  • Descomponen la materia orgánica

  • Permiten el reciclaje de nutrientes

  • Se utilizan en la elaboración de alimentos y medicamentos


🎥 Vídeos para aprender mejor

A continuación se muestran nueve vídeos de YouTube, organizados por reino, que te ayudarán a reforzar los contenidos explicados:






Reino Grupo Vídeo
Reino Monera Bacterias: características generales
Bacterias beneficiosas y perjudiciales

Bacterias beneficiosas y perjudiciales

Reino Protoctista Protozoos: qué son y ejemplos
Algas: características y tipos
Importancia de protozoos y algas
Reino Fungi Hongos: características generales
Hongos: características generales e importancia ecológica
Hongos: características generales y curiosidades











































jueves, 7 de mayo de 2020

martes, 29 de octubre de 2019

TEMA 3. ANIMALES INVERTEBRADOS

La diversidad de los invertebrados: cnidarios, anélidos y equinodermos

El reino animal presenta una enorme diversidad de formas de vida. En esta entrada vamos a explorar tres grandes grupos de invertebrados que habitan principalmente el medio acuático y el suelo: cnidarios, anélidos y equinodermos.

A través de los siguientes vídeos podrás observar sus principales características, su forma de vida y las adaptaciones que les han permitido sobrevivir en distintos ecosistemas.


🎥 Vídeos de introducción

Grupo animal Vídeo ¿Qué aprenderás?
Cnidarios La doble forma de vida (pólipo y medusa), los cnidocitos, la simetría radial y los tipos de reproducción.
Anélidos La segmentación corporal, la respiración cutánea, el movimiento y los principales grupos de anélidos.
Equinodermos El sistema ambulacral, la simetría pentarradial, el endoesqueleto y la capacidad de regeneración.

🧠 Antes de continuar, piensa...

  • ¿Qué diferencias observas entre la simetría de los tres grupos?
  • ¿Qué adaptaciones están relacionadas con el medio en el que viven?
  • ¿Cuál de estos animales te ha resultado más sorprendente? ¿Por qué?

✏️ Actividad propuesta

Después de visualizar los vídeos, realiza una de las siguientes actividades:

  1. Elabora una tabla comparativa con las características principales de cada grupo.
  2. Responde al cuestionario interactivo propuesto en clase.
  3. Crea una infografía o esquema visual sobre uno de los grupos.

Recuerda utilizar vocabulario científico adecuado y justificar tus respuestas con ejemplos observados en los vídeos.


📚 Entrada pensada para trabajar la biodiversidad animal desde una metodología activa y visual, fomentando la observación y el pensamiento científico.



Invertebrados II: moluscos y artrópodos

En esta segunda parte de nuestro recorrido por los invertebrados, nos centramos en dos de los grupos más numerosos y diversos del reino animal: los moluscos y los artrópodos.

Estos animales han desarrollado adaptaciones muy eficaces que les han permitido colonizar prácticamente todos los ecosistemas del planeta, desde los fondos marinos hasta el medio terrestre.


🐚 Moluscos

Los moluscos presentan un cuerpo blando, generalmente protegido por una concha calcárea. A pesar de compartir una estructura corporal básica, este grupo incluye animales tan diferentes como caracoles, mejillones, pulpos y calamares.


🦐 Artrópodos

Los artrópodos constituyen el grupo animal más abundante del planeta. Se caracterizan por presentar un exoesqueleto de quitina, apéndices articulados y un cuerpo segmentado.




Grupo animalVídeoContenidos clave
Moluscos
  • Cuerpo blando ,concha externa en muchos grupos.. Respiración branquial o pulmonar.Gran diversidad de formas de vida.
Arrtópodos
  • Exoesqueleto rígido que requiere mudas para crecer.
  • Apéndices articulados especializados.
  • Gran capacidad de adaptación a distintos medios.
  • Incluye insectos, arácnidos, crustáceos y miriápodos.



🧠 Para reflexionar

  • ¿Qué ventajas ofrece el exoesqueleto frente al endoesqueleto?
  • ¿Por qué los artrópodos han tenido tanto éxito evolutivo?
  • ¿Qué diferencias observas entre la locomoción de moluscos y artrópodos?

✏️ Actividad final

Elige una de las siguientes opciones:

  1. Realiza una comparación entre moluscos, artrópodos y los grupos estudiados anteriormente.
  2. Crea un mapa conceptual de los invertebrados.
  3. Diseña un mini póster científico sobre un artrópodo o molusco concreto.

Puedes trabajar de forma individual o en grupo, utilizando imágenes, esquemas y vocabulario científico adecuado.


🌍 Con esta entrada completamos el estudio de los principales grupos de invertebrados, destacando su diversidad, adaptaciones y papel fundamental en los ecosistemas.

🎥 Otros vídeos




ESPONJAS
CNIDARIOS



LA VIDA DE LOS CORALES

LOS POLIQUETOS

MOLUSCOS

EQUINODERMOS